• Beranda
  • Berita
  • Lab Prodi PMI Adakan Kegiatan Belajar Mudah Ber-Hidroponik ...

Lab Prodi PMI Adakan Kegiatan Belajar Mudah Ber-Hidroponik

Selasa, 9 Oktober 2018 10:42:52 WIB Dilihat : 5070 Kali

Poster Kegiatan

“Belajar mudah berhidroponik” merupakan salah satu kegiatan berbentuk pelatihan berkala yang diinisiasi oleh tim lab Prodi PMI. Adanya kegiatan ini menjadi salah satu alternatif kegiatan bagi mahasiswa/mahasiswi dalam mengisi waktu kosong, mempelajari dan mempraktikan langsung satu pembelajaran baru, dan penambahan soft-skill yang berguna bagi kehidupan mendatang. Selain itu juga bagi tim lab PMI, kegiatan ini dijadikan satu percontohan mahasiswa/mahasiswi prodi PMI dalam mengkonsep suatu kegiatan yang berisi dan easy taking guna menarik kaum muda dalam memahami suatu proses pembelajaran. Adapun jika dilihat dari aspek kegunaan secara umum adanya kegiatan ini berguna sebagai satu peluang bisnis baru dikalangan masyarakat dimana tanaman hidroponik mempunyai beberapa keunggulan dibandingan tanaman konvensional lainya, dan bekerjasama dengan berbagai relasi yang sudah bergelut dengan hidroponik terlebih dahulu.

Kegiatan ini diikuti oleh peserta yang berjumplah 12 orang (mahasiswa dan mahasiswi prodi PMI angkatan 2017 dan 2018). Adapun timeline kegiatan sebagai berikut:

Nama Kegiatan

Tanggal/

Jam

Deskripsi Kegiatan

Minggu pertama, pengenalan materi hidroponik

12.45 - 15.30 (kondisional)
  1. Fasilitator mempresentasikan pengenalan hidroponik dan metode penanaman.
  2. Pembentukan 5 kelompok, berisikan 2 orang setiap kelompok
  3. Memberikan tugas rumah sebagai reminder kegiatan

Minggu ke-dua, praktik pembuatan media dan metode tanam

12.45 - 15.30 (kondisional)
  1. Fasilitator memberikan contoh kepada peserta mengenai praktik pembuatan media dan metode tanam
  2. Setiap kelompok praktik langsung pembuatan media dan metode tanam

Mingguke-tiga, presentasi hasil praktik menanam

12.45 - 15.30

(kondisional)
  1. Setiap kelompok mempresentasikan hasil praktik menanam dan kelompok lain dengan aktif bertanya dan berkomentar mengenai hail presentasi.
  2. Membuat satu kesimpulan (kendala,teknik, dan solusi atas permasalahan)
  3. Fasilitator mendampingi dan memberikan masukan terkait hal- hal yang perlu diperbaiki.

Mingguke-empat, presentasi kelompok dan membuka stand pameran.

kondisional
  1. Presentasi hasil tanaman per kelompok
  2. Setiap kelompok membuat satu stand sederhana untuk mempresentasikan dan mengajak segenap civitas akademika FDK UIN Sunan Kalijaga yang ada untuk melihat apa yang telah mereka lakukan sebulan terakhir dari kegiatan“BELAJAR MUDAH BER-HIDROPONIK”
  3. Tampat di taman dakwah
  4. Fasilitator mendampingi pameran setiap kelompok dan memastikan pameran terlaksana dengan baik

Berita Terkait

Berita Terpopuler